为了实现“芯”融合 课堂搬到企业里——永利集团3044am官方入口（筹）搭建产教融合“芯”平台

跨界融合教学联盟 2020-12-20

近日，在校长盛锡红的带领下，永利集团3044am官方入口（筹）的“微电子+英语”教学创新团队将课堂搬到中芯集成电路制造（绍兴）有限公司。一堂课下来，同学们纷纷点赞，表示很喜欢这样的上课方式。一位同学对记者说：“直接在企业里上课，老师一边教授文化知识，一边给我们在一线解答专业上的困惑，一举两得。”

　　这堂让同学们感觉新鲜又受益匪浅的课程名叫《我的中国芯》，主要是传授从沙子到芯片的16道工艺流程，由创新团队成员专业教师赵刚、英语教师任黎琰和企业导师罗昌平共同授课。三位老师相互配合，交错上课，自然融合，通过分解课堂任务、降低学习难度、小组合作、学生抢答等形式，再配合奖励机制，很好地调动了学生的学习积极性和课堂参与度。

　　在这堂课的最后，赵刚老师将这节课所学的工艺流程在中国地图上拼成了一个“芯”字，激励同学们要化“芯”痛为行动，做一个有“芯”人，在后续的课程中继续努力，学好专业和技能，讲好中国“芯”故事，早日把中国“芯”推向世界。

　　“整个课堂气氛活跃，教学效果良好，各组学生很好地完成了企业导师提出的任务。”作为团队导师，校长盛锡红在课程结束后给予了高度评价。

　　记者了解到，为推进校企合作、产教融合，进一步精准对接集成电路产业，讲好“芯”故事、实现“芯”融合，同时促进职校教师跨界融合教学创新团队的专业成长，永利集团3044am官方入口（筹）依托一个机电职教集团，以一个微电子专业群为基础，对接集成电路小镇N家企业为目标，建成了微电子专业群“1+1+N”产教融合“芯”平台。

　　“基于这个‘芯’平台，我们将微电子专业群与文化基础课程融合，形成跨界发展共同体，在学科整合、微电子专业建设提升上形成三位一体的教学模式。课堂任务精准对接企业需求、融入思政教育、职业素养教育、企业文化教育，取得了良好的教学效果。”盛锡红告诉记者，“文专融合”包括德育与微电子专业教学融合、英语专业与微电子专业教学融合、企业与微电子专业教学融合等三大内容，全面提升学生的人文素养和可持续发展的综合素养，弥补学生在学习专业课程中的英语短板，增强今后就业的优势。

　　“以产教学融合为例，我们将‘文专融合’创新校本教材内容紧密结合职业标准和职业素养要求，强化教学中真实工作情境的课程构建，课程开展中营造出真实的职业氛围和工作过程，打造出‘沉浸式’教学生产环境，让学生们学得更加融会贯通。”盛锡红说。