2021年数学+建筑+烹饪教学创新团队研究

数学+建筑+烹饪教学创新团队组建，以中青年骨干教师为主，整体素质高、教学水平好、动手能力强，专兼结合、梯度结构合理，在区域内具有一定知名度的教学创新团队。

一、建设目标

旨在通过此平台，优化教师专业发展生态，引导并支持教师从“单科独进”走向“跨界融合”，培养具有学科教学能力的“讲师”、学科融合能力的“通师”、学生职业生涯规指导能力的“人师”。

1.通过交流、科研项目研究，进一步提高团队带头人在人才培养模式改革、科研和社会服务等方面的能力以及理论与实践教学的水平，尽快提高团队带头人的影响力和知名度。

2.团队结构的优化

教学团队的建设和发展关键是优化团队结构，使其具有专业结构合理、学历层次高、合理的梯队结构及有效的运行机制。通过学历提高、培训等途径，加快骨干教师的培养，促进他们尽快成长，使团队的结构更加合理优化。

3.教学水平的提高

认真研究教学大纲、吃透教材、编写讲义，在课程建设、教学方法、教学设计、考试模式等方面积极进行改革，努力提高教学质量，培养校级教学。

4.教研科研水平的提高

团队在取得原有的科研教研成果基础上，积极开展教研科研立项，撰写专业论文和编写教材。创造良好的学术氛围积极探索，在课程建设、教学方法、课件开发、考试方法、等方面积极进行改革，不断进行归纳、总结、凝炼和升华，撰写具有学术价值、对教学改革具有指导意义的论文或教研立项。进行教学研究,把教研科研成果转化为教学服务，提升教学水平。

二、成员组成

（一）导师：焦大伟

（二）骨干成员8人：

黄苏燕（文化课教师）、冯梦梦（专业课教师）

金波（专业课教师）、顾晓林（绍兴文理学院元培分院）

张战洁（环宇建筑科技股份有限公司）

王玉钢（绍兴市大亨装饰设计有限公司）

李建兵（绍兴市鑫洲海湾大酒店）

施琦良（浙江农业商贸职业学院）

（三）其他成员9人：

朱金堂（数学）、高继强（建筑）、张晓惠（数学）

彭佳瑜（数学）、杨国红（数学）

潘立强（新昌技师学院，数学）

沈思思（建筑）、潘赟媛（建筑）

张萍（新昌技师学院，建筑）

2021年4月